Secuencia digital "Fiesta de fin de curso"

¡Hola! Hoy os presento el trabajo final para la asignatura de Entornos virtuales de aprendizaje. El trabajo ha sido el resultado del esfuerzo colaborativo entre el grupo integrado por Sara, Souadou, Damián y yo, Mauricio. Este consiste en el diseño de una secuencia didáctica elaborada enteramente en formato digital. Se desarrolla mediante una Webquest creada con Google Sites y a la que se puede acceder a través del siguiente enlace:

A continuación puedes acceder a la ficha técnica dando clic en el siguiente enlace:

 

 

Podcast: El microrrelato "El nacimiento de la col" de Rubén Darío.

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Este podcast lo llevaría a clase de ELE para trabajar la comprensión auditiva con estudiantes de nivel B2 interesados en la literatura de la lengua española.

El microrrelato en la clase de ELE

Como dice Sánchez y Matínes (2008), la literatura se utiliza poco en el aula de ELE porque se piensa que el lenguaje utilizado en ella muestra rasgos peculiares que no satisfacen la verdadera necesidad comunicativa de los estudiantes y que se aleja de los objetivos establecidos en los currículos, sin embargo, al momento de introducir el material literario al aula de ELE se debe tener en cuenta que no necesariamente esto significa que las muestras serán de una complejidad lingüística ni tampoco es sinónimo de uso arbitrario de la lengua. No obstante, la literatura puede ser muestra de un lenguaje sencillo, de una gramática esencial y clara en su composición. Por ello, debe ser considerada dentro del aula de ELE, pues tiene la posibilidad de ser una muestra auténtica, y también, de ayudar a los estudiantes a comprender otras culturas y a expandir su sensibilidad lingüística, además de ser muy valorada.

 

Bibliografía. Sánchez, A. P., & Martínez, A. C. (2008). Microrrelatos. Literatura divertida en la clase de ELE. [pdf]. Recuperdo en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4896359